Teses Doutorais
As nosas Teses Doutorais defendidas e en proceso.
Teses de actuais membros do grupo
José Antonio Caride Gómez
Ruralidad, educación institucional y desarrollo social en Galicia.
Pablo Ángel Meira Cartea
La inserción social en los jóvenes de la Galicia rural: perspectivas escolares, familiares y profesionales en un contexto local.
Rita Gradaílle Pernas
Educación e socialización da muller na Galicia rural: unha análise sociobiográfica das súas traxectorias académicas, laborais e familiares
María Belén Caballo Villar
Os modelos organizativos da administración local no horizonte da cidade educadora: realidades e perspectivas no contexto español.
Germán Vargas Callejas
Prácticas educativas y procesos de desarrollo en los Andes. Estudio etnográfico de la Comunidad Quechua de Aramasí – Provincia Tapacarí Bolivia
Yésica Teijeiro Bóo
Experiencias y programas educativos para la infancia en contextos hospitalarios: un estudio pedagógico-social acerca de sus realidades y perspectivas de futuro.
María Teresa Sánchez Castaño
Educación para la salud: su tratamiento en el curriculum escolar.
Felipe Trillo Alonso
Análisis del fracaso escolar: autoestima, atribución y desamparo aprendido.
Felipe Trillo Alonso
Análisis del fracaso escolar: autoestima, atribución y desamparo aprendido.
Teses de anteriores membros ou dirixidas por membros do grupo
Antón Costa Rico
Aproximaciones de la historia de la enseñanza primaria en Galicia en el primer tercio del S. XX.
María Lucía Iglesias da Cunha
A educación ambiental
na administración pública local: dez estudios de caso en Galicia.María Victoria Espiñeira González
Democracia e cultura política dos universitarios brasileiros. Estudo sociológico sobre as prácticas políticas dos estudantes das Universidades de Bahía.
Manuel Vieites García
Literatura dramática, teatro e procesos non formais de educación. Estudio da incidencia do texto dramático e a representación teatral na educación popular en Galicia (1882-1936).
Xosé Manuel Vidal Bouzo
A incidencia da prolongación da escolaridade obrigatoria nas traxectorias de insercción social: un estudio etnográfico.
Melania Goya García
La ambientalización de la Universidad. Un estudio sobre la formación ambiental de los estudiantes de la Universidad. Un estudio sobre la formación ambiental de los estudiantes de la Universidad de Santiago de Compostela y la política ambiental de la institución.
Jorge Gilberto Krug
O Trabalho Social no Rio Grande do Sul: enfoques e prácticas educativas na mobilizaçao comunitaria e a formaçao de Trabalhadores Sociasi (1950-1990).
María Luisa Moreira Santos
O espaço na construção da cultura organizacional da escola.
María Sirlei Wandscheer
A gestão participativa nas escolas de educação básica.
José Manuel Malheiro Gutiérrez
Mobilización societaria, correntes de pensamento e escolas de emigrantes en Galicia durante o primeiro tercio do século XX: o protagonismo de Ignacio Ares de Parga e Antón Alonso Ríos.
Orlando Manuel Pereira De Freitas
As escolas e o desenvolvemento comunitario na sub-regiao de Alto-Tras-Osmontes (Portugal).
João Paulo Ferreira Delgado
A participação como processo de construção da responsabilidade na intervenção educativa em crianças e jovens en risco. Estudo de casos: o centro de acolhimiento ‘Mãe d’agua’.
Zenilde Soares Pinto
Concepção extensionista da Universidade Federal de Sergipe: processo histórico cultural da sociedade (1968-2003).
Cristina Goenechea Permisán
La diversidad en la escuela gallega: problemáticas y alternativas educativas en comunidades con población inmigrante.
Hector Manuel Pose Porto
A Acción cultural nas cidades: realidades e perspectivas das políticas culturais municipais na Galicia urbana.
Antonio Joaquim Dos Santos Nunes Rodrigues
O movimento da escola moderna: um laboratorio de investigaçao/acçao. A construçao de uma pedagogía reflexiva.
Lara Varela Garrote
El deporte como actividad extraescolar: un estudio evaluativo del programa “Deporte en el centro” en los colegios de educación primaria de la ciudad de A Coruña
Raúl Fraguela Vale
La actividad
física-deportiva como educación del ocio: estudio evaluativo del programa ‘luditarde’ de la ciudad de A Coruña.José Manuel Marques Gonçalves Sá
Gerontopsicomotricidade como estratégia de intervenção socioeducativa. Um estudo com pessoas idosas da regiâo Norte de Portugal.
José María Pazos Couto
A xestión do deporte na Administración Pública Local en clave educativa de Motricidade Humana. Un estudo de caso: Porto do Son.
Araceli Serantes Pazos
Os equipamentos para a educación ambiental en Galicia: análise da realidade e propostas de mellora da calidade.
Celso Currás Fernández
El Programa de educación compensatoria en Galicia: análisis de una década (1983-93).
Francisca Marli Rodrigues Andrade
Educación ambiental na amazonia: un estudo sobre as representacións sociais dos pedagogos, nas escolas da rede pública municipal de Castanhal- Pará (Brasil).
Juan José Lorenzo Castiñeiras
Ocios e adolescentes. Un estudo dos usos e as alternativas socioeducativas aos tempos libres do alumnado da E.S.O. en España.
Tania Merelas Iglesias
A educación do ocio nos procesos de recuperación da violencia de xénero. Un estudo de caso: a Casa Malva de Xixón.
María Eugenia Bolaño Amigo
Representacións textuais e icónicas da infancia, da primeira adolescencia e da súa educación en revistas culturais e en prensa gráfica galega (Galicia, Bos Aires e A Habana) e madrileña: 1915- 1936.