Este programa está organizado desde a UNED en colaboración can Fundación Isos, Opción 3 Iniciativa Social e Fundación SM. Inclúe seis cursos de experto universitario e un mestrado, impartidos integramente en liña, dirixidos especialmente a profesionais e tamén a graduados interesados na temática dos cursos. Son cursos impartidos basicamente por profesorado con experiencia profesional e por profesorado universitario.
Toda a información está disponíbel nestas ligazóns:
A Facultade de Formación do Profesorado de Lugo acolle, desde o 28 de novembro até o 19 de decembro, a exposición "A escola nova... tamén entre nós (1921-2021)".
O venres 1 de decembro terá lugar o acto de inauguración, que servirá tamén como homenaxe a lembranza da nosa querida compañeira Lucía Iglesias da Cunha, recentemente falecida, que foi unha das coorganizadoras desta exposición.
O próximo 23 de novembro terá lugar na Universidade de Oviedo o Seminario Interuniversitario de Patrimonio Cultural, que desta volta estará centrado no patrimonio oral asturiano. Nesta xornada intervirá como convidado José Antonio Caride Gómez (SEPA-interea), cunha conferencia titulada "El patrimonio como pedagogía social, o cuando el pasado construye futuros".
O programa completo está disponíbel nesta ligazón.
A Unidade Técnico-Científica de Educaçión da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda promove, desde 2014, as Xornadas de Educación. Estes eventos son un espazo de partilla, conscienciación, reflexión e divulgación de coñecemento sobre as problemáticas e os desafíos da educación do século XXI.
Nestas V xornadas, em formato híbrido, dedicadas ao tema “Intervención Educativa e Aprendizaxes: Realidade e Desafíos” procúrase promover o debate sobre a investigaçión e as visións sobre a importancia da intervención educativa perante os desafíos globais contemporáneos da inclusión e sustentabilidade. A intervención educativa ten um papel crucial na preparación para unha cidadanía activa e responsábel a través do reforzo das dimensións cognitivas, sociais e emocionais e comportamentais da aprendizaxe.
