Diana Morela Escobar Arias

Principais liñas de investigación

pedagogía del ocio, infancia, género, cuidados, migración, diversidad cultural y desarrollo comunitario.

Biografía

Trabajadora Social por la Universidad del Valle, Colombia. Tiene estudios de Maestría en Investigación en Educación, Diversidad Cultural y Desarrollo Comunitario y Doctorado en Educación por parte de la Universidade de Santiago de Compostela. En su proyecto de tesis doctoral estudió las trayectorias de vida de mujeres lideres comunitarias del municipio de Yumbo-Colombia, visibilizando su rol y las principales limitaciones que tienen en sus procesos de empoderamiento. Ha sido docente en la Universidad Nacional Abierta y a distancia (UNAD) de Colombia (2021-2023), Universidad del Valle (2010-2011), del Colegio oficial de Trabajadores sociales de Galicia (2020-2021), en la Asociación Plataforma por el empleo (2023) y en la Escuela Universitaria de Trabajo social de la Universidade de Santiago de Compostela (2023-2025). Actualmente, es investigadora contratada posdoctoral de la Xunta de Galicia, en la Universidad Santiago de Compostela, donde realiza un estudio sobre las principales dificultades y limitaciones que encuentran las mujeres migrantes en los territorios de acogida. Sus publicaciones y líneas de investigación se centran en los siguientes temas: infancia, género, migración, diversidad cultural, pedagogía del ocio y desarrollo comunitario. Forma parte de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS), de la Red de Investigación Educativa Transdisciplinaria (RETINDE), la Red (OCIOGUNE) y del proyecto Europeo EUNIWELL. Ha participado en congresos y seminarios a nivel nacional e internacional, y durante su trayectoria investigativa ha realizado estancias en los países de Colombia, Portugal, Canadá y recientemente en los EE. UU.

Publicacións destacadas

• Caballo Villar, M. B., Escobar Arias, D. M., & Iglesias da Cunha, L. (hom.). (2025). Claves para repensar a dimensión ambiental-ecolóxica do ocio. En J. J. Conde, R. Gradaílle Pernas, P. Á. Meira Cartea, & J. A. Caride Gómez (Eds.), Educación, ambiente e xénero: Lucía Iglesias da Cunha in memoriam (pp. 47–57). Servicio de Publicaciones. ISBN 9788410142640.
• Escobar Arias, D. M. (2023). Liderado e apoderamento de mulleres líderes comunitarias: Un estudo socioeducativo no municipio de Yumbo-Colombia. Fervenzas, 1(26), 232–234. Colexio Oficial de Traballo Social de Galicia.
• Formoso Silva, M., Escobar Arias, D. M., & Esparis Pereiro, J. (2023). Los tiempos de ocio desde la perspectiva de la infancia: Aportes de una investigación-acción. Educación y conciliación para la equidad, 43, 75–89. Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/253634/Tiempos.pdf?sequence=1
• Escobar-Arias, D. M., & Molina-Mora, G. P. (2022). Childhood education in contexts of socio-political violence: A perspective from the voices of women community leaders in Yumbo, Colombia. Prospectiva: Journal of Social Work and Social Intervention, (35), e21112314. https://doi.org/10.25100/prts.v0i35.12314 • Escobar Arias, D. M. (2019). La voz de las mujeres en contextos de violencia sociopolítica. En A. J. López Díaz (Ed.), Violencias de género: Persistencia y nuevas formas (pp. 130 137). Editorial Catarata. https://www.catarata.org/libro/violencias-de-genero_98131/
• De Valenzuela, A., Martínez García, R., & Escobar Arias, D. M. (2021). Prácticas de ocio y tiempo libre de los adolescentes en Galicia: Análisis y reflexiones en clave socioeducativa. Bordón. Revista de Pedagogía, 73(1), 161 177. https://doi.org/10.13042/Bordon.2021.83201

Proxectos de investigación

• “Afrontamento do coidado en coidadores de familiares de persoas maiores con enfermidades graves: un estudo transcultural” (LONGCROSSCARE) como investigadora colaboradora, no marco da convocatoria Seed Funding do proxecto EUniWell-WeFF Entidad de realización: Universidade Europea do Benestar (EUniWell) Tipo de entidad: Universidad Ciudad entidad realización: Santiago de Compostela, España Nº de investigadores/as: 10 Fecha de inicio-fin: 01/11/2023 – 31/10/2027 2
• Educar a tiempo ante la emergencia climática y la transición socioecologica: realidades y desafios para la educación en contextos escolares – resclim@tiempo (PID2022-136933OB-C21) Grado de contribución: Investigador/a Entidad de realización: Universidade de Santiago de Compostela Tipo de entidad: Universidad Ciudad entidad realización: Santiago de Compostela, Galicia, España Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,…): Rita Gradaillle Pernas; Pablo Meira Cartea Meira Cartea Nº de investigadores/as: 25 Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Ciencia e Innovación. Investigación Tipo de entidad: Universidad Tipo de participación: Miembro de equipo Fecha de inicio-fin: 01/09/2023 – 31/08/2027 Cuantía total: 65 € Régimen de dedicación: Tiempo completo
• Educación y conciliación para la equidad: análisis de su incidencia en los tiempos escolares y sociales – CON_TIEMPOs (RTI2018-094764-B-I00) Entidad de realización: Universidade de Santiago de compostela Ciudad entidad realización: Santiago de Compostela, Galicia, España Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,…): Rita Gradaillle Pernas; Maria Belén Caballo Villar Nº de investigadores/as: 21 Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Ciencia e Innovación. Investigación Tipo de entidad: Universidad Fecha de inicio-fin: 01/01/2019 – 31/12/2022 Cuantía total: 78,6 € 5
• Proyecto: “Capacitación a 70 docentes de diferentes instituciones educativas de la ciudad de Cali en Herramientas para el abordaje psicosocial con niños y niñas víctimas del desplazamiento forzado” Entidad de realización: Universidad Del Valle Ciudad entidad realización: Cali, Colombia Nº de investigadores/as: 5 Fecha de inicio-fin: 01/08/2011 – 01/06/2012

Docencia

• Educación y Desarrollo Comunitario en Contextos Rurales y Urbanos | Grado en Educación Social 3ro curso | Primer semestre | Optativo | Educación Social y Desarrollo Comunitario
• Educación, familias, sociedad y política educativa | Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Especialidad Orientación Educativa (2ª ed – Campus Santiago) 1ro curso | Primer semestre | Obligatorio | Módulo Genérico para la Orientación Educativa 2ª ed
• Metodología de la Investigación para el cambio Socioeducativo | Máster Universitario en Investigación en Educación, Diversidad Cultural y Desarrollo Comunitario 1ro curso | Primer semestre | Obligatorio | Módulo I: Metodología de la Investigación e Intervención en Realidades y Procesos Socioeducativos
• Metodología de la Investigación para el cambio Socioeducativo | Programa de Doctorado en Educación 1ro curso | Primer semestre | Optativo | Complementos de formación
• Metodologías Cualitativas en la Investigación Socioeducativa | Máster Universitario en Investigación en Educación, Diversidad Cultural y Desarrollo Comunitario 1ro curso | Primer semestre | Obligatorio | Módulo I: Metodología de la Investigación e Intervención en Realidades y Procesos Socioeducativos
• Metodologías Cualitativas en la Investigación Socioeducativa | Programa de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación | Primer semestre | Optativo | Complementos de Formación Programa de Doctorado en Educación 1ro curso | Primer semestre | Optativo | Complementos de formación Sociología de la Educación

Ligazóns

• ORCID
• Google Académico
• ResearchGate